学校ブログ

　４月９日(火) 、多くの来賓の皆様の御臨席のもと令和６年度入学式を開催しました。

　新入生141名に対し川島孝夫校長が入学を許可した後、「未来の担い手、創り手として産業界や地域からの大きな期待にこたえるために、未来の創造に向けて学び続ける態度と力を身に付けること、他者を思いやり他者の意見を尊重できる人になること」について、期待と希望が述べられました。また、県議会議員：石井信夫様、二本松市副市長：齋藤源次郎様、父母と教師の会会長：恩田雪枝様、同窓会会長：山川博徳様より御祝辞をいただきました。
　新入生代表の武藤陸君（情報システム科）が「創造・協調・責任の校訓のもと、新たな仲間とともに4つの学科が掲げる理想の人材となるため誠心誠意努力したい」と誓いの言葉を述べました。
　昨年度入学の第一期生とともに、松実の歴史と伝統を創り上げる先導者として充実した3年間を送り成長してほしいと思います。

　４月８日（月）に着任式で13名の教職員をお迎えしたのち、第１学期始業式が行われました。始業式の中で校長先生からは以下の講話がありました。

〇「夢の実現に努力しよう」
　部活動や資格取得など、明確な目標を持って取り組もう。

〇「明るい挨拶をし、優しい心を持とう」
　挨拶や感謝の心、思いやりの言葉など、自分がされてうれしいことを人に対してできるようコミュニケーションを図ろう。

〇「健康第一、健康維持に努めよう」
　毎日の食事や睡眠をしっかりとろう。

　４月９日には入学式があり、多くの新入生を迎えます。新入生の模範となるよう学習、部活動、資格取得等何事にも全力で取り組み、松実２年目を充実した一年となるように過ごしてほしいと思います。

　３月１８日（月）、賞状伝達式と第３学期終業式が行われました。終業式の中で、校長先生からは以下の講話がありました。

1. 東日本大震災より13年。様々な学びを通して命や日常の尊さに向き合った気持ちを大切にし、多くの教訓を忘れずに伝えてほしい。世界では多くの対立や紛争、戦争が続いている。どうしたら平和になるのか、人間力を高め、平和のつくり手になってほしい。
2. 機械システム科（Ｍ）、情報システム科（Ｉ）、都市システム科（Ｃ）、生活文化科（Ｌ）、このＭ・Ｉ・Ｃ・Ｌは科章になっている。各学科でのマインド・プライドを高めよう。校内で専門性を高めるための多くの投資がされ、施設設備が充実している。恵まれた環境で本気で取り組み、その道のエキスパート・スペシャリストとして、「創造性豊かで地域産業の中核となる人財」になってほしい。
3. みんなの良いところは素直・純真・誠実であるところ。もっと自信をもって行動をし、気持ちの良い人となってほしい。気持ちの良い人が集う松実にしてほしい。来年度も皆さんの人間的成長を期待している。

　４月８日（月）に第１学期始業式、翌９日（火）に入学式があり、多くの新入生を迎えて松実２年目を迎えます。それぞれのステージへ気持ちを新たにし、新年度を迎えてほしいと思います。

　３月１日（金）、記念すべき本校第１回卒業式が各校舎の体育館で挙行されました。
　本校舎では、82名の卒業生へ卒業証書が授与された後、佐藤正道校長より、様々な制約の下でも何事も全力で取り組んだ姿勢や情熱を称え、
　青春輝け、未来へ続け
　人生輝け、未来へ続け
　榎戸の丘の、道の先へ　ほんとの空に
の言葉とともに、常に新しい目標に「挑戦」し、そして「感謝」の心を忘れないようにとの式辞がありました。また、県議会議長代理の石井信夫県議、父母と教師の会の恩田雪枝会長、同窓会の山川博則会長より祝辞を賜りました。
　在校生を代表して生徒会長の大槻紫音さんが、二本松実業高校への変革の時期に対応力を発揮した卒業生への感謝の気持ちを送辞で述べ、卒業生を代表して前生徒会長の佐々木倖汰君が、友人や先生方そして保護者、仲間へ感謝の思いとともに、第１期卒業生としての誇りと決意を答辞として述べました。
　今回の卒業生は新型コロナの流行真っ只中に入学し、３年生になる際には統合による二本松実業高校開校など、様々な不安な気持ちや戸惑いを感じながらの高校生活だったと思いますが、初めての卒業生にふさわしい大きな成長を遂げてくれました。３年間で培った松工＆松実スピリッツを新たな環境で大いに発揮してくれることを期待しています。卒業おめでとう！

　1月18日（木）、本校舎・安達東校舎合同で「第１回課題研究発表会」が本校舎体育館で実施され、御来賓、３学年保護者を招待し、３年間で学んだ知識や技術を活かしたものづくりの成果並びに総合的な探究の時間での学習内容を発表しました。
　準備や会の司会など運営面でも生徒が主体的に取り組み、８代表による発表では、大学・企業との共同研究、地域の魅力や課題の解決、問題提起や商品化提案など幅広い内容で、画像や動画を取り入れた分かりやすいプレゼンテーションも含め、講評でもお褒めのお言葉をいただきました。
　３年生の皆さんは、課題研究で培った実践力や実現力を実社会に出てから十分に発揮してくれると思います。１・２年生も、本校の特色の一つでもある「総合的な探究の時間」での学びや理解が、課題解決に取り組むための探究や実践へと進めるための土台になったのではないでしょうか。
　発表内容は以下のとおりです。（発表順）

安達東校舎作品展示	安達東校舎作品展示	①
②	③	④
⑤	⑥	⑦
⑧	表彰式	発表者全員集合

　１２月２１日（木）、賞状伝達式と第２学期終業式が行われました。
　終業式の中で、校長先生から以下の講話がありました。

〇今年４月の開校後、「自慢のできる学校、地域から愛される学校」のフレーズを言い続けてきたが、地域との触れ合いの機会が増え、生徒の頑張りもあって、確実に本校の支持者が増えてきている。地域に貢献できる学校として引き続き頑張ってほしい。
〇大谷翔平選手がドジャースへ移籍した際「優勝に欠かせない存在になりたい」と語り、また、先日本校校歌作曲者の大友良英さんが、「職業とは誰かに必要とされること」と話されていた。人に必要とされるためには、人として信用・信頼されること、具体的には提出物、時間を守る、やり抜くことなどの積み重ねが大事である。校訓の一つでもある責任を持って取り組み、社会から必要とされる人財になってほしい。
〇自分を大事に、相手を大事に、命を大事に。

　１月１２日（金）に第2学期始業式があります。来年は辰年。昇り龍のような飛翔の１年になることを期待しています。

課題研究の授業で大笹生支援学校との交流学習を実施しており、対象の児童生徒にあった知育玩具の製作をしています。１２月６日（水）に今年度、最後の交流学習を行い、大笹生支援学校の先生方に１年間の成果発表会を行いました。

〇年間計画

〇製作した知育玩具

＜小学校部＞

パズルになっており、パーツを入れると対象の児童が好きなキャラクターの声で話しかけます。違うパーツを入れると違うキャラクターの声に切り替わります。

＜中学部＞

ボタンごとに対象の生徒が好きな曲が入力されており、ボタンを押すと曲が流れます。また、曲は変更が可能になっています。

＜高等部＞

対象の生徒が好きなラジオを好きな動物の羊の形で製作しました。各ボタンで選曲したり、音量の調整ができます。

　令和５年度持続可能な社会に向けた産業教育充実事業「専門高校生による小中学生体験学習応援事業」の第２弾として、10月31日(火)、二本松市立岩代中学校全学年の皆さんを対象に実施しました。生徒会による全体会での学校紹介の後、学年ごとに分かれて工業系３学科でものづくりの実習体験を行いました。

機械システム科
　工作機械（マシニングセンターロボドリル）を使用して作製した生徒の皆さんの名前入りネームプレートに、ドリルでの穴あけとバリ取り、色付けを行い、世界にひとつだけのオリジナルキーホルダを製作しました。

情報システム科
　光や色の三原色と電池について学び、その後LED付き時計を製作しました。

都市システム科
　CAD（コンピュータでの設計図作成ソフト）を用いて、岩代中学校の敷地平面図を作成しました。

　短時間でしたが、各学科での学習内容や専門知識を学びながら、それぞれの製作に取り組みました。体験後に行われたディスカッションでも、中学生ならではの感想や将来に向けた個々の意気込みなど、本校生徒との本音での意見交換が大変印象的でした。１年生から３年生まで進路目標の考え方は様々ですが、専門高校の特色を知るとともに実践的な学びによるものづくりの魅力を感じ、進路選択や将来設計を考える良い材料になっていただけたと思います。

　令和５年度持続可能な社会に向けた産業教育充実事業「専門高校生による小中学生体験学習応援事業」の第１弾として10月25日(水)に二本松市立二本松南小学校６年生の皆さんを対象に実施され、生徒会による全体会での学校紹介の後、３班に分かれて工業系３学科でものづくりの実習体験を行いました。

機械システム科
　工作機械（マシニングセンターロボドリル）を使用して作製した児童の皆さんの名前入りネームプレートに、バリ取りと色付けを行い、キーホルダを製作しました。

情報システム科
　光や色の三原色と電池について学び、その後キーホルダ付きLEDライトを製作し、マイコンカーラリーの見学もしました。

都市システム科
　住宅模型を製作し、様々な公共施設や商業施設とともに二本松駅周辺のまちづくりをみんなで考えました。

　短い時間でしたが、各学科での学習内容を学び、高校生のお兄さんお姉さん達の手助けを受けながら一生懸命製作に取り組みました。小学生の皆さんは実習棟内の様々な機械や作品に驚きの声を上げ、また、率先して手を挙げ感想や意見を述べる姿が印象的でした。本校から一番近い学校ですが、高校はもちろんのこと職業系高校についてはほとんど未知の世界だったと思いますので、専門高校の学習内容やものづくりの楽しさを実感していただけたらうれしい限りです。

　８月２８日（月）に、第２学期始業式が行われました。今年の夏も猛暑続きで、暑さや体調面を考慮し放送による実施となりました。校長先生からは以下の講話がありました。

〇校訓の一つでもある「創造」に関して、ＱＯＬを高めるために、創意、工夫、改善を日常生活に取り入れよう。
〇品質管理（ＱＣ）検定など、社会で、会社で、仕事で使える資格取得に取り組もう。
〇自分を大事に、相手を大事に、命あるものを大事に。

　２学期は、スポーツ大会、２年生のインターンシップや修学旅行、３年生の就職・進学試験など多くの行事があります。暑さがまだまだ続きそうですが、健康管理に注意しながら全力で取り組み、それぞれの成長を願いたいと思います。

　７月２５日(火)、中学生体験入学を昨年同様２回に分けて実施し、昨年を大幅に超える中学３年生並びに保護者の方に参加していただきました。

　各希望学科の見学では、ほとんどのブースで本校生徒が主体となって紹介や実習、補助を行い、中学生の皆さんにも実際に多くの体験実習を行っていただきました。専門高校は、実際に目で見て感じて触れてみることでその魅力を感じていただくことができます。ある中学生は「思っていた以上にめちゃくちゃ楽しかったです！」と話してくれました。紙面や映像だけでは感じることのできない、生のものづくりの楽しさを実感していただけたと思います。参加した皆さんの学校・学科理解と進路選択の一助になっていただければ幸いです。

　猛暑の中でしたが参加してくださった皆さんありがとうございました。

　　　　＜学科見学の内容＞

　７月２１日（金）、賞状伝達式と第１学期終業式が行われました。

　終業式の中で、校長先生からは以下の講話がありました。

１　環境が同じでも見方や考え方が変わる。「人生の結果＝考え方×能力×情熱」と言われる。
　地域から期待され愛される学校にしよう。

２　AIの時代だが、人間の感性は大切であり、設計力、デザイン力、創造力、企画力が求められている。

　また、教務部からは「働くために勉強する」ことの大切さ、生徒指導部からは水の事故防止、スマホ・SNSの利用、悩みを相談する大切さなどの注意事項について話がありました。

　８月28日（月）に第２学期始業式があります。今年も猛暑の夏となっていますが、充実した夏休みを過ごし、自己実現に向けて成長した姿を見せてほしいと思います。

　４月１０日（月） 、開校式・始業式に続き午後から第１回入学式を開催しました。
　新入生118名に対し、佐藤正道校長が入学を許可した後、「校訓である『創造・協調・責任』を具現化して第一期生としての自覚と誇りを持って自律的に行動し、自慢できる学校にしてもらいたい。校歌を全員で声高らかに歌い、翼を広げ、ほんとの空に夢を描き、力強く羽ばたいてほしい」との式辞がありました。また、県議会議員：遊佐久男様、二本松市長：三保恵一様、父母と教師の会会長：上松桂子様、同窓会会長：山川博徳様より御祝辞をいただきました。
　新入生代表の大内真奈さん（生活文化科）が「勉学や資格取得に取り組むとともに社会に貢献できる自立した人間になるよう努力し、一期生として基盤を創り上げ、新たな学校の伝統を作り、恥のない高校生活を送りたい」と誓いの言葉を述べました。
　二本松実業高等学校第一期生として、学校の歴史と伝統を創り上げる先導者として成長してほしいと思います。

　４月１０日（月） 、多数の御来賓をお迎えし、福島県立二本松実業高等学校開校式が挙行されました。
　正木好男県教育委員会教育委員からの教育長式辞の後、新校章とともに、両校舎の生徒の歌入れで制作した新校歌の披露、スクールカラーを基調とした校旗の授与があり、内堀雅雄福島県知事、三保恵一二本松市長より御祝辞をいただきました。

　統合した両校の良さを継承し、工業・家庭の学科連携や地域連携による協働的・探究的・実践的な学びを通して、地域に貢献する人財を育成し、本校の新たな歴史と伝統を築いていきます。

	本校舎・安達東校舎２・３年生	教育長式辞
内堀雅雄福島県知事	三保恵一二本松市長
校旗授与	校旗披露

　来年４月に開校する「二本松実業高校」への理解を深めていただくため、初の試みとして12月12日（月）に夜の進学相談会（第2回体験入学）を開催しました。急な告知であったにもかかわらず、中学生、保護者、先生など合わせて約100名の方に御参加いただくことができました。
　参加中学生の中には、最終的な進路選択を考えている３年生はもちろんですが、早めの進路対策ということで、１・２年生にも多く参加していただき、関心の高さを実感しました。
　各４学科での実習の見学や科の学習内容の説明、個別の相談などを行い、各科の特色や学校生活への理解を深めていただけたと思います。